笃学创新铸就梦想 厚德强技成就未来_教育_中国西藏网

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接连两年作业率名列西藏自治区高校之首,在保证作业率90%以上的前提下,作业质量不断进步、作业组织不断优化;  开始树立了“三三制”的作业辅导服务体系,深化施行作业“格桑花工程”(参军入伍)、“启明星工程”(返乡创业和底层作业),活跃探究“蒲公英工程”(区外作业);  施行“名校名企育优生”战略,推动校企深度协作,形成了“1+1+N”的校企协作形式;  化危机为机会,着力拓展作业途径,推动网上作业,形成了全员、全面、全进程参加毕业生作业作业的局势;  ……  西藏作业技术学院作业作业部署早、发动早、落地早、见效快,走在了前列、赢在了起点,毕业生的作业挑选也完成了多样化、作业去向逐步多元化。  面临如此严峻作业局势,西藏作业技术学院的作业难题是怎么破解的?怎么更好让这些有才有所长的毕业生完成更高质量的作业呢?带着这些问题,记者采访了西藏作业技术学院党委副书记、院长采守宽。  采守宽说,做好毕业生作业作业,是高校“培育什么人、怎样培育人、为谁培育人”这一根本问题的回答地点。  面临疫情对作业作业的冲击,咱们快速改变思路,以“三皮”(硬着头皮、厚着脸皮、磨破嘴皮)精力为作业支撑,促进毕业生愈加充沛、更高质量作业。发扬硬着头皮精力知难而进,活跃展开网络招聘会、空中直播间、空中大讲堂等线上作业服务;发扬厚着脸皮精力,走出校门,深化企业,活跃跑商场、拓途径、扩岗位,与“组团式作业”单位树立了杰出的线上交流协作机制,活跃引导毕业生到央企国企、民营私企、中小微企业等作业;发扬磨破嘴皮精力,环绕“三三制”的作业辅导服务体系,经过作业方针宣讲、作业才能进步、有用岗位供应三大主题活动,为每个学生至少供给3个有用岗位和供给方针局势教导、求职进程辅导、谈心说话3次作业辅导,依照每班一册、每生一档的准则树立毕业生作业台账。  一起,校园针对“建档立卡”贫困家庭毕业生、身体残疾毕业生、零大学生作业家庭等特别作业集体,全面落实一对一、一对多帮扶机制,保证每一个人都完成安稳作业。以作业三大品牌工程为引领,引导返乡创业、底层作业和区外作业,持续施行好“参军入伍”“援藏作业”等严重作业工程,引导毕业生将“专升本”作为作业和进步作业展开空间的重要途径。大力推动“1+X”证书准则试点申报,引导毕业生活跃参加,经过作业证书的考取,进步毕业生的作业才能和作业成功率。  采守宽表明,下一步,校园将线上线下并重,经过施行“211工程”,即校园层面2场大型招聘会、10场专业范畴招聘会、100场用人单位专场招聘会,打好商场作业主战场。经过“一网两头”,即校园作业信息网、微信大众号、手机APP客户端,树立线上作业服务渠道,进步全程化作业服务。针对线下作业,利用好毕业生返校后的作业黄金期,完成作业局势与方针宣讲全掩盖,自动对接用人单位,活跃引企驻校,特别是校企协作单位,展开专场宣讲招聘活动,要点推动“组团式作业”,大力引导学生商场作业企业作业。  “推动校企深度协作是一个很重要的经历,本年要推动校企协作深化深度更深层次。”采守宽表明,要持续深化树立校企协作企业数据库,推动校企协作“十百千”工程,树立10个产教交融职业企业共同体(职教集团),树立100家校企协作单位,并经过他们供给不少于1000个高质量的作业岗位,为校企协作作业清晰方向途径,探究契合西藏实践、表现西藏特色的作业教育产教交融、校企协作形式。

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